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quinta-feira, 31 de maio de 2012

Artes - Plano de aula - Fotografia


Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula
§                                 Conhecer as características da arquitetura barroca;
§                                 Conhecer a influência europeia na arquitetura barroca brasileira;
§                                 Identificar prédios históricos com a arquitetura barroca;
§                                 Construir uma maquete de uma cidade com arquitetura barroca.

Artes - Plano de aula -Grafite


Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Ao final desta aula o aluno deverá ser capaz de:

• Compreender o que seja Arte Grafite e Pichação;

• Pesquisar em sites da internet;

• Elaborar slides em PowerPoint para apresentação de trabalho;
• Trabalhar em grupo.

Reportagem




O professor do Século 21

Quando se pensa no futuro e em coisas do século 21,a tecnologia sempre aparece com destaque. Nos cenários mais alarmistas, ela substitui as pessoas, mas, na vida real, ela nos ajuda a despenhar melhor suas tarefas. E assim em inúmeras profissões. E também na escola. Porque o fato é que já estamos no século 21 há uma década e continuamos construindo o futuro dia após dia. É claro que essa caminhada faz com que mudem as expectativas em relação ao trabalho dos educadores. discutir tudo isso é a proposta dessa edição, que mostra que o professor do século 21 já está nas salas de aula, é você. Voltar atrás para ensinar melhor o que o aluno não compreendeu é fundamental. O professor só deve se dar por satisfeito quando vê seus objetivos atingidos.

Fonte Revista nova Escola edição outubro 2010

Fábula - A Águia e a Gralha

A Águia e a Gralha



Uma Águia, saindo do seu ninho no alto de um penhasco, num fulminante voo rasante e certeiro, capturou uma ovelha e a levou presa às suas fortes e afiadas garras. 

Fábula - As Duas Cabras







As Duas Cabras



Duas Cabras brincavam alegremente sobre as pedras, na parte mais elevada de um vale montanhoso. Ocorre que se encontravam separadas, uma da outra, por um abismo, em cujo fundo corria um caudaloso rio que descia das montanhas.